【实用】学生描写小学的作文500字合集七篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文500字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生描写小学的作文500字 篇1我带着愉悦的心情到大自然游赏，一切是那么自然，虽不比春花园的美，可一切的一切也不雅于春的奇妙景象。
驻足一会，公园中自然界的芬芳清香，融结着风传来的缕缕舒适的花香。我追随着风的脚步，寻到了茉莉小姐的家园。瞧，白银铸成似的的茉莉花骨朵，像古式纽扣般，细长的花瓣雪白雪白，水灵灵的，缀满在细枝条上。心中渐渐涌起茉莉的特色旋律“好一朵美丽的茉莉花，好一朵……”陷入幻想：“好美啊，有着独特的香，诱人的美！”娇柔的语调轻轻诉说“谢谢你的赞赏，那都要谢谢管理人员哩！嘻嘻呵呵”在欢笑中若隐若现，逐渐消失。优雅的曲调使我不由得睁开眼，只见晶莹如玉的茉莉在丛中摇曳。
小松树伫立在一旁，他总是郁郁葱葱，青翠不减，铁骨铮铮。满树的小细叶活像一把张开的绿绒大伞，我摸着他褐色的树干陷入沉思“松树们，你们终年长青，傲然苍穹，为何不如其他花草般只为一个季节增色？为何如此拼搏努力？”松树没有回答，但他鼓着掌点头的行动使我明白了，是呀，这是他们的职责所在。在春天，夏季，秋时，不与多姿的鲜花争艳，不与成片的密叶争宠，不与绚丽的落叶争纷，而是自己 ……此处隐藏3322个字……己阳光灿烂的童年往事。我一个假期时间读完了《窗边的小豆豆》这本书。我好喜欢小豆豆这种品格——活泼可爱、善解人意、从不嘲笑别人。
我羡慕小豆豆但我更钦佩小豆豆的妈妈和小林宗作校长。
我羡慕小豆豆是因为调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。
我钦佩小豆豆的妈妈和小林宗作校长是因为他们很了解我们内心的想法，大人和我们小孩之间就是要相互尊重。我非常赞同小林校长说的一句话“过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧？世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。”
在阅读的过程中，我也常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”；比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵；比如小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。
总之，我喜欢《窗边的小豆豆》这本书，它给我带来了无尽的遐想和许多的乐趣，我更希望我也像小豆豆一样遇到一个好妈妈，好老师，好校长。
