玩六年级作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的玩六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
玩六年级作文1今天是十一月二十五日，对一般学生来说那只是再普通不过的一天了，对外国人来说那可是一个过圣诞节的日子。可是，这对于我们乌镇植材小学的每一个学生来说那可是一个不同寻常的日子。它既是一个快乐的圣诞节，又是我们学生的童玩节的日子。我们在这一天的主要活动分两大块：一块是校园吉尼斯的争夺和表演，另外一大块是各自玩耍自己心爱的活动和游戏。
学校教育大楼的中间有一个大天井，在天井里面早就搭好了供我们上台表演的台子。等到九点多，我们每一个擂台的人员都作好了准备开始进行争夺或者表演了。我表演的项目是用抹布作画，因为这只有我一个人报名参赛，所以就不用争夺，直接进入表演。我先将墨汁倒入一只碗里，接着我拿起抹布把墨汁再调一调匀。然后，我提起抹布在早已铺开的宣纸上面画起了树枝来了。正在我画得入神的时候，旁边来了一些全国各地的老师。他们都是来参加陶研活动的。我也不去管他们这么评论，照常画着。
等到我画到一个阶段的时候，一位老师亲切地对我说：“你好！我觉得你画得不错，所以我想带一张回山东学校去让我们那里的学生也看看你的画。”我想：你要画这很容易，而且自己也觉得光荣。想到这里，我爽快地说：“可以！”为了表示郑重， ……此处隐藏8593个字……的时候，是在刚读小学一年级的时候。
有一天，哥哥买回来了一个方方正正的玩具，我问妈妈：“这是什么东西啊？”妈妈回答道：“这是魔方，是一种智力玩具。”我一听，立刻被这个名字给吸引住了。我马上从哥哥手里把魔方给抢过来玩，我拿在手里把它转了几圈，可是，不管我怎么转也转不回原来的图案了。这时，哥哥不肯了，就上前来抢，我也不甘示弱，就是不给回他。妈妈叫住我：“还给哥哥，等你长大了，我也给你买一个，并教你玩。”我就把魔方还给了哥哥。
读小学二年级的时候，妈妈终于也为我买了一个漂漂亮亮的小魔方，我高兴极了，马上将小魔方转了几圈，然后，我按照所提供的图纸来玩魔方，可我还是不能恢复魔方的六个面的样子，最多也只能恢复魔方的一个面，我有点灰心了。妈妈在一旁笑着说：“不要紧，等我学会了，再来教你。”说着，妈妈拿起魔方就练了起来。第二天，我刚起床，妈妈就叫我到她的房间里去。我一进门就看见了摆在桌子上六个面全都复原了的魔方，我忍不住高兴地叫了起来：“妈妈，你太棒了！”
接着，妈妈就教我玩魔方，她先教我拼一个面，她对我说：“拼魔方的六个面时，要先选一个面；然后，把这个面‘十’字中心拼好，让它变成一个‘十字架’，并且要让它的侧面对到相应的颜色；最后再把没有的补上，而且要对到相应的颜色。一个面就拼好了。”我照妈妈说的去做，过了一会儿，果然拼好了一个面。我用了几天的时间，牢牢的记住了如何拼好一个面。之后，妈妈又教我如何拼好二层、三层，我慢慢地就懂了一些，又花了很多很多的时间才学完拼六个面。最棒的时候，我4分钟之内就能把魔方复原，我都对自己的表现感到震惊了，原来我这么厉害。
通过这件事，我明白了一个道理，只要有了恒心，有了耐心，肯动脑筋，再困难的事也能办成。
