六年级大自然的声音作文500字（精选53篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的六年级大自然的声音作文500字，希望能够帮助到大家。
六年级大自然的声音作文500字 篇1雨是从天上来到人间的纯洁的小精灵。
细细的听吧.........
雨在轻声微笑。它们轻轻地抚摸着大地，滋润着每一块土地。雨珠像是脱了线的珍珠它们在尽情的跳动，落在地上形成了一朵朵水莲花。但雨更像是母亲温暖的手，看到它们，心中顿时充满了幸福和温暖。
雨在恣意喧哗。但它们的喧哗并不令人讨厌，反而让人感到凉爽和安逸。它们很喜欢跟人们开玩笑，总是该来的时候不来，不该来的时候来，但这也许是天意，所以没人会责备它。
雨在低声啜泣。雨在为我们哭泣，因为我们似乎过于留恋那纵横交错的繁华微市，却感受不到大自然的美好。我们将自己窒息在那夹小的空间，我们在滚滚红尘中挣扎着，被烦恼;苦闷，徘徊，彷恐缠绕着心境，这时雨就成了修饰感情。寄托心愿的使者。
雨无声无息地洒落，在这个世界仿佛除了安静就是安静，周围静得好像连时间都停泄了一样.......仿佛一个动作就能将这平静击破，但这种安静让人很舒服。
当心中充满怀念与感喟时，我喜欢一个人静静的坐下来听雨，这是听雨 ……此处隐藏28173个字……
树林里传来一阵“咔嚓咔嚓”的声音，嘘——小点声儿，小松鼠正在吃松果呢，地上已经掉了一片松果壳啦！别打扰它，秋天就要过去了，它们要储备过冬的粮食了。
“呼……”寒风带着雪花来了，大地上一片雪白，树林里静悄悄的，小动物们躲在窝里取暖呢！只有小花狗在雪地里得意地画着梅花！
六年级大自然的声音作文500字 篇53星期天，我在花园里漫步。
“扑通’，是什么跳入水中？这个声音让我停着了脚步，我顺着声音的来源来到池塘边，只见水中荡漾起层层波纹，水中成群的鱼儿游来游去，大概是鱼儿高兴，一条黄色的大鲤鱼一个鱼跃，跃出水面，在空中画了个优美的弧线又落入水中，“扑通！”水中又荡漾起层层波纹
“嗡嗡嗡”，这是什麽声音？我顺着声音来到身后的花丛，这里百花盛开，散发着沁人心脾的芳香，一只只蝴蝶在这里翩翩起舞，一群群蜜蜂在忙着采蜜，“蜂争粉蕊蝶分香”蜜蜂的争先恐后的采蜜，唱出了“嗡嗡嗡”的歌声。
“汪汪汪”远处传来了小狗清脆的叫声，我循着声音望去，只见一位阿姨牵着一只小狗来花园散步，这只小狗全身长着雪白的毛，它似乎对一切都那么新奇，一边悠闲的散着步，一边对着新奇的东西叫着。
我正在欣赏着花园里的奇景，忽然，“哗啦啦”原来是顽皮的雨弟弟撒着雨星来了，个别大雨点打在树叶上，发着“哗啦啦”的声音，急促的雨声，似乎在提醒人们快点回家，它要来浇灌干渴的田地，“轰隆隆！”雷公公也来助威了，紧接着，豆大的雨点也落下来，“噼里啪啦”，雨越下越急，越下越大，人们有的向家中疾跑，有的躲在凉亭下避雨，谈论着这场及时雨，不时发出“哈哈”的笑声。
这些大自然的声音，是那么和谐，那么悦耳，构成了优美的天籁，构成了和谐的乐章！
