中班《田鼠的新家》语言教案

时间:2024-01-20 06:53:39
中班《田鼠的新家》语言教案

中班《田鼠的新家》语言教案

作为一名老师,时常需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢?以下是小编整理的中班《田鼠的新家》语言教案,希望对大家有所帮助。

【活动目标】

1、通过仔细观察画面,来理解故事中的内容。(重点)

2、能体会到朋友之间互相帮助的友好情感。

3、了解各种动物的生活习性。(难点)

4、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

5、愿意分角色表演简单的故事情节。

【活动准备】

PPT。

【活动过程】

一、导入

小朋友都有一个温馨的家,那你知道小动物的家在哪里吗?那我们一起看看。

二、出示PPT

1、你们知道小鱼的家在哪里吗?(在大海里)那小鸟、骆驼、马、等这些动物的家呢?

2、这又是谁的家?田鼠在山脚下也有一个特别温馨的家,有一天,你听?突然从山上滚下来一块打石头,把田鼠的`家砸坏了,田鼠家的房子被砸烂了,它伤心的哭了,它的好朋友小狗看到了,对田鼠说:"你到我们家来住吧,"田鼠来到了小狗家,它在小狗家刨呀刨呀,给小狗家弄得乱七八糟,小狗回家一看傻眼了,田鼠说:"小狗,对不起。"它又伤心的哭了这时,它的好朋友小松鼠过来了,对田鼠说:"田鼠还是来我家吧。"

3、田鼠来到了松鼠家,松鼠家住在树洞里,田鼠就在树洞了刨呀刨呀,怎么也刨不上洞,田鼠又伤心的哭了,小松鼠说:"没关系",这时它的好朋友青蛙过来对松鼠说:"你还是来我家住吧。"

4、田鼠来到了青蛙家,又发生了什么事情?

你瞧,青蛙怎么了,田鼠的表情是什么样的?

5、田鼠最后还是决定自己重新建一个家,它的好朋友也都来帮忙,你们看小动物们在做什么?

三、活动延伸:

你们知道田鼠的家是什么样子的吗?又会发生什么故事?请你把它画下来。

教学反思:

在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。

《中班《田鼠的新家》语言教案.doc》
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