宫崎骏电影天空之城观后感

宫崎骏电影天空之城观后感（通用19篇）

当看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，这时候最关键的观后感不能忘了。现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的宫崎骏电影天空之城观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

天空之城是一个名叫”巴鲁“的小男孩梦寐以求的地方。巴鲁的爸爸曾经在飞船上看到了漂浮在天空中的城市，拍下了照片但人们都认为那是凭空想象的，于是巴鲁的爸爸带着忧郁死去了。天空之城在他的心里种下了神秘的种子。”巴鲁“从小生活在矿山，是一个非常勤劳，勇敢、有爱心的男孩。女孩的名字叫”希达“，她是天空之城拉普达家族的传人。希达和巴鲁都是孤儿，但巴鲁有爱他的师傅和师母，希达的命运真不好，因为她身上有一颗具有神奇力量的飞行石，通过它可以找到天空之城，希达被军队和海盗追杀，他们都想找到天空之城，达到自己在目的，有的是想抢宝藏，还有的是想统治整个世界。

就在一天的晚上，他准备给师傅送饭时，却在天空中有一个发着蓝光的东西在摇摇欲坠。他赶快去查看，是一个女孩！巴鲁接住了她，把她放在了自己的屋子里。于是一段冒险故事开始了。在军队和海盗的追杀中，希达和巴鲁结成了最深厚的友谊，遇到困难两个人一起担当，高兴的事两个人一起分享，最后在海盗的帮助下来到了美丽天空之城。但意想不到的事发生了，怀有敌意的军队打破了这里宁静，希达被军队的敌人抓去，敌人抢到飞行石，操控了天空之城， ……此处隐藏15905个字……曲是第一乐章的部分，在一开始用C大调展开了主题，纯洁美好的森林在听者面前展开，但是在第四小节上的高音区进行了灵活多变的迅速音阶层次感，就像是树林的鸟儿在嬉戏，小溪流稀拉流淌。增加了许多灵活力和生命力，体现了其中的内涵。在第二乐章中，就变得清晰和明白，让听众从中能够寻觅到一种清晰自然化的形式，清晰和模糊之间的转换和变化。降B的形式和手法是在第五到第八小节中突出的，此清晰度虽然不张扬，但是也不能称为安宁油井的风范。因此，三个乐章都明显表述出大自然清新纯洁和万物归一的景色和画面。

老师传授得知识使得我更加深入于透彻得了解了这首曲目，原来在这样一首歌的创造下有如此多的学问。但其实天空之城对于我而言，却远远不止曲式分析上所表达出来的为止，有人说“一千个人就有一千多个哈姆雷特”，是的，每个人都有不同的经历和情感，单听到同一首歌时都会受到不同的影响。

虽然在我们华电，北方的同学比较居多，可我是来自南方的一名学生，相对舍友同学，我离家还是比较远的。但我还在高中的时候就在不停得憧憬着大学生活，小说电影里描写的大学，就好像是天空之城中巴鲁向往的拉普达，就像是钢琴曲天空之城中前面欢快的奏曲;很快我如愿以偿得考进我所向往的大学，可是在步入校园后，我发现它并不是我想象得那样，宿舍楼，教学楼食堂，社团活动都没有如我所愿，并且一开学远离家乡是我有些孤独，好像大学和我开了一个玩笑。可是，这段时间有天空之城陪着我，是啊，我渐渐得发现这所大学并不像表面所给我传达的感觉，其实，我所向往的大学，大学生活，就像天空之城一样在我心中又慢慢建立起来，钢琴键敲出坠落又富含希望的感觉令我感同身受，我又慢慢找到大学，大学生活的价值以及目标，我相信总会有一天我能到达和看到我一直向往的“天空之城”。