乐器大家玩大班教案
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的乐器大家玩大班教案，欢迎阅读与收藏。
运动目的：
1、在敲敲打打中相识小型乐器的`多样性，感觉“多与少”“静与响”“快与慢”的表达。
2、充实体验音乐游戏带来的快活。
运动预备：1、小型袭击乐器
2、装乐器的盒子和篮子
3、地垫
运动历程：
一、游戏：探求百宝箱1、听音乐入场
我们听着音乐走进丛林，一路去寻宝吧。（音乐慢，逐步走，音乐快，小跑）
打开百宝箱，探求乐器
我们猜猜这里会是什么？（动一动）
部署音乐岛
请你拿出乐器，它是怎么唱歌的？请你把它放在那。
二、游戏：音乐岛之旅
1、先容游戏法则：
请你听着鼓声，鼓声响起，你可以在音乐岛之间观光，鼓声停，请你停顿在一座岛上玩玩岛上的乐器。2、师敲鼓，幼儿游戏，引导幼儿玩乐器的要领
（提示幼儿选择差别的小岛嬉戏）3、师弹奏曲子，幼儿跟从敲击乐器。4、幼儿园教育随笔小结：真的像适才有的朋友先容的，我们的乐器有的是敲的，有的是摇的。
三、凭据批示的指令演吹打器
1、这里有块丝巾，我的丝巾会变长也会变短，变长的话可以怎么表现呢？变短的时间可以怎么表现？
（幼儿跟着丝巾的变更玩乐器）
2、这里又有块纱巾，风来了她会飘，请你们看着纱巾的飘动玩乐器。
3、请看了我的手敲乐器。
4、请个体幼儿批示。
四、游戏：邪术丛林
1、法则：丛林里长着很多大树，结出稀罕的“果实”。当风吹过，邪术丛林就开端歌颂。我们每个孩子是丛林里的一颗大树。先生在“树”上挂满了乐器。丝巾在丛林中飘起就被以为是有风吹过，风有大有小，风一吹，“树”上的乐器就会响起。
2、幼儿掌握风，脚色调换。
五、清算百宝箱
跟从音乐把乐器放入百宝箱。
