教学设计方案

时间:2023-10-11 06:53:36
【精品】教学设计方案汇总10篇

【精品】教学设计方案汇总10篇

为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的教学设计方案10篇,欢迎阅读与收藏。

教学设计方案 篇1

师:请同学们读课文,说说课文中“”指的是什么?

生:小蝌蚪在水里游是,这是在告诉人们春天来了。

生:鱼鳞上有一个个圆圈是,这是在告诉我们小鱼几岁了。

生:“三叶虫”化石镶嵌在喜玛拉雅山巅是,这里在告诉人们:那曾是汪洋一片。

师:同学们回答的非常好,说明大家读的很认真。很奇妙,可是你知道吗?这些奇妙的大自然语言都来自实实在在的生活,就存在于我们的身边。同学们请看:(出示放大的小蝌蚪、鱼鳞、以及三叶草图片)下面请同学们再看看这张图片(树的年轮),你看到了什么?

生:老师,我看到树桩。

生:好。同学们观察的很认真。这里砍伐后的树桩,树桩上的圆圈叫做年轮,它记载着这棵树的年龄,这也是。

生:老师,真的就在我们身边啊!

师:对,就在我们身边,请同学们联系生活想一想,你们还知道大自然能告诉我们什么?请讲给大家听一听。

生:燕子飞回来了,是告诉我们春天来了。

生:玉米成熟了,高粱穗儿红了,就是告诉我们秋天到了。

生:燕子低飞要下雨了。

生:老师,我知道 ……此处隐藏13860个字……,他不仅可以帮我们把身体里的细菌都杀死了,而且还能帮助我们预防感冒呢!

师:上课的时候老师还将洋葱头切了开来,那横切是什么样的?竖切又是什么样子的呢?

幼:横切圆圆的,竖切像花朵一样……

二、找洋葱的方种子。

师:小朋友们,你们看这是洋葱的什么呀?

幼:花。

师:这个花是样什么颜色的?像什么呀?

幼:白色,球……

师:那花里面会藏着什么秘密呢?让我们一起去找一找吧,找的时候你可以跟你的好朋友一起找,但千万记得要小心,不能去伤害花宝宝。

师:你刚才在花里发现了什么呀?

幼:种子。

师:是不是所有的洋葱都会开花呢?

幼:不是的,有的开花,有的不开花。

教师小结:其实呀,在花里面还藏着许多的洋葱种子,只不过这些种子还没有长老,那长老的种子是什么样子呢?我们一起来看看。

师:什么样子的呀?

幼:黑色的,一粒一粒的,小小的……

师:那今天食堂里的爷爷奶奶想让我们中二班的小朋友一起帮忙挖洋葱,你们愿意吗?

幼:愿意。

三、挖洋葱。

师:那我们挖洋葱需要什么工具呢?

幼:铲子、

师:那我们怎么挖呢?

幼:我们呀,用两只手抓紧洋葱的叶子,抓的时候不能太上,往下抓一些,用力拔,如果拔不动,就用铲子把土挖松,挖掉,这样就可以把洋葱挖出来了。一会呀,小朋友们就把开花的和不开花的洋葱都拔出来。

幼儿挖洋葱,教师指导

师:今天我们的小朋友都挖看这么多洋葱,真能干,现在让我们一起把洋葱送到食堂的爷爷奶奶那里去吧!

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