《寻找长辈童年的游戏》综合实践活动设计

时间:2023-10-07 23:38:46
《寻找长辈童年的游戏》综合实践活动设计

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《寻找长辈童年的游戏》综合实践活动设计1

一、指导背景

“寻找长辈童年的游戏”是四年级上册活动资源包第七单元“有趣的游戏” 中的一个主题活动。我结合班级学生的实际情况,资源包中的活动内容稍做改造,组织并指导学生开展主题活动。半个多月来,学生通过调查、访问自己的长辈,用自己喜欢的方式搜集资料。本节课将重点指导学生整理资料,为成果展示做好准备。

二、指导对象:四年级学生

三、指导目标

1、学生能运用筛选、分类、统计、修改、加工、编目等方法,学会整理资料。

2、学生能发挥小组合作学习的作用,共同完成小组资料的整理工作,体验合作的乐趣,分享合作的成果。

四、指导重难点分析

1、指导重点:学生能自己动手,系统地整理资料,做好原始资料的保存工作。

2、指导难点:学生建构整理资料的方法,小组既分工又合作,充分发挥每个成员的作用,合作有序、有效、有乐趣。

五、指导前的准备

1、教师准备:了解学生搜集到的资料情况,拷贝学生拍的照片、录像资料,将资料袋、夹子、卡片、目录表事先发给组长,做好相关准备。

2、学生准备:把搜集到的各种资料带齐交给组长。

六、指导过程

㈠教师和学生一起简单回顾前一阶段的实践活动情况,布置本节课的任务。

(课件 ……此处隐藏6263个字……船、小床、碗……)那西瓜皮

口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯……)

二、对西瓜皮想象并添画,尝试用句子进行描述师:西瓜皮会变魔术,瞧!它变出了什么?(秋千),谁会在上面玩呀?(小猴子、小松鼠……)听,老师把这幅图编成了两句话:西瓜皮,变秋千,松鼠荡来荡去真有趣!师:小朋友,你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想,哪个小动物会用它来干什么?幼儿自由想象添画并讲述。(提醒幼儿相互讲述)请个别幼儿讲述幼A:西瓜皮,变帽子,小兔戴在头顶上遮太阳。幼B:西瓜皮,变雨伞,下雨小猫用它来撑伞。幼C:西瓜皮,变木桶,小狗用它来舀水。幼D:西瓜皮,变篮子,小羊用它装青草。……请幼儿把作品展示在泡沫板上,大家一起欣赏。

三、引导幼儿再次对西瓜皮展开想象,小组合作创编《有趣的西瓜皮》的故事老师出示背景图,示范编故事:有一群小动物到草地上玩,发现地上扔了许多西瓜皮。小动物们想:西瓜皮扔了多可惜呀!小猫捡了个西瓜皮说:“让我来做个翘翘板吧!”它到树林里找来一块木板,放在西瓜皮上,做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩,翘呀翘,玩得真开心!小朋友,西瓜皮有许多,别的小动物会用西瓜皮来做什么呢?他们会怎么说,又会怎么做呢?请你们也来编个故事吧!一组上的小朋友你先编,再我编,再他编,大家一起接龙编个动听的《有趣的西瓜皮》故事吧!幼儿分组创编故事每组提供一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干小动物(提醒幼儿选好小动物,再讲述)请个别小组讲述鼓励小组间相互讲述。

活动评价:整个活动构思新颖,趣味性强。活动设计由易到难,层层深入。教师为每个幼儿提供了参与的机会,让幼儿充分想象,大胆讲述。因而活动中幼儿反映积极主动、情绪愉快,充分体验到了创造学习的乐趣!

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