有关一株紫丁香的教学设计(精选25篇)
在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编为大家整理的有关一株紫丁香的教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一株紫丁香的教学设计 篇1教学目的:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学写三个生字。
3、体会小学生赞美和感激老师辛勤劳动的真挚情感,懂得要尊敬老师,热爱老师的道理。
重点:会认会写目标生字。正确流利地朗读课文。
难点:背诵课文,体会师生之间的深厚感情,有尊敬老师的愿望。
课前准备:歌曲《每当我轻轻走过你窗前》
教学过程:
一、欣赏歌曲,创设情景,导入新课。
1、小朋友们喜欢听歌吗?上课前让我们来欣赏一首歌曲吧!会唱的小朋友可以跟着一块儿唱。
老师是辛勤的园丁,为了学生的成长,不知花费了多少心血,流了多少汗水。但值得欣慰的是,小朋友们在成长的同时并没有忘记老师,当春天百花盛开的时候,老师就收到了一份特殊的礼物。
(板书:一株紫丁香)
学习生字“株”
2、让我们一起来读一读吧。
3、你们见过紫丁香吗?
没关系,你可以先猜一猜它是什么?(是一种花的名字 ……此处隐藏44918个字……同学们踮脚尖走到前面,再踮脚尖走到自己的座位上。(全体做)
师:你有什么体会?
师:等这小小一株紫丁花长成许多株紫丁花的时候,老师看到后一定会:(生自己说)
师:请同学们轻声读第一小节,让我们共同体会学生们那份浓浓的情意吧!(自由读——指名读)
四、分析
二、三、四小节
师:渐渐的紫丁花真的长大了,它不光能枝叶(和您作伴)绿叶还能(解除疲劳),盛开的花还能(感谢牵挂),花香更能(香甜梦里),
请同学们自由读
2、3、4小节,用横线画出你喜欢的句子或词语,并说一说为什么?
2小节:做伴:你认为紫丁花怎样和老师做伴的?
3小节:解除、疲劳:解释词语的意思。你在什么时候看到老师疲劳的样子?
4小节:挂牵:解释词语的意思。可爱的孩子们,你们曾经受到过老师怎样的牵挂?(自由读、指名读、同桌读、赛读)
五、分析第五小节
师:(课件)夜深了,劳累一天的老师睡着了,紫丁花啊紫丁花,请把你的花香飘进老师的梦里吧!让老师做个又香又甜的梦吧!
请同学们轻声的读一读第五小节吧。你认为老师会梦见什么呢?
(指名读——齐读)
小节总结:是啊,沐浴在紫丁香的浓浓花香里,享受着孩子们纯真无私的爱,老师的梦能不又香又甜吗?
请全体同学再次读文,去感受学生与老师之间这种真挚的情意吧!(读全文)
六、课外拓展
1、(课件)老师与学生活动的照片
2、你想对老师说些什么?
七、背诵课文
全文总结:同学们,让我们在爱的校园,爱的家庭里快乐成长吧!下课!