《泌园春_长沙》教学设计
作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的《泌园春_长沙》教学设计,希望对大家有所帮助。
《泌园春_长沙》教学设计1教学目标:
一、感受诗词所表达的思想感情:热爱祖国山河,立志超越前人。
二、理解诗词写景、议论、抒情相结合的特点。
教学重点:
“俱往矣,数风流人物,还看今朝”是全词的点睛之笔,是表现全词主旨的诗句,须重点讲解。
教学难点:
上阕写景是下阕评古论今的基础,起了铺垫作用;下阕的评古是为了论今,也就是说,评点古代帝王的不足,是为更好地歌颂无产阶级革命英雄做陪衬。这是作者立意之所在,必须讲清。
教学过程:
第一课时
一、导入:
请同学们看彩页。这幅画是挂在人民大会堂中的巨幅国画“江山如此多娇”,以毛泽东同志的《沁园春 雪》为主题创作的。画的一边是一片白茫茫的江山,“山舞银蛇,原驰蜡象”;画的另一边,在云海茫茫中旭日东升,照耀大地,显得“江山如此多娇”。
生读预习提示,介绍写作背景、主题、特点。
补充:开赴抗日前线途中作。
二、播放录音,注意正音。
三、学生读课文。
四、正音:
分外(fèn) 妖 ……此处隐藏6658个字……风范,奋发向上永不消沉的乐观性格,不同于那些多愁善感的纤弱的文人,所以他的诗词充满豪情壮志,笔下的秋景也绚烂多彩,充满生机。
六、想象能力训练
雨果说:“想象是人类思维中最美丽的花朵。”下面让我们展开想象的翅膀将诗人所描绘的绚丽多彩的秋色图,由文字变成形象的画面,在“大脑荧屏”上放映出来,分四步:
1、勾勒形态:将群山、层林、江水、船只、雄鹰、游鱼……的轮廓勾勒出来;
2、染上颜色:把黑白荧屏变为彩色荧屏,火红的枫林,蓝天碧水……
3、使画面动起来:秋风送爽,吹动满山的枫叶,像熊熊燃烧的烈火,江水流淌,大小各式船只争相竞发,雄鹰在翱翔,游鱼在清澈的水底自由轻快地嬉戏;
4、让画面更细致、逼真:在脑海中来几个特写镜头,如:船上耀眼的白帆,游鱼的细鳞,水底的沙石。
七、作业布置
1、练习:在下面横线处填入适当的动词,并说明理由。
虎——深山,鱼——潭底,驼——大漠,雁——长空
奔击行啸翔游鸣走排藏
2、背诵这首词。体味词中的思想感情、精妙词句和开阔意境。
3、预习《采桑子·重阳》。
附:诗歌阅读方法:
1、把握特点——高度的概括性,鲜明的形象性,浓厚的抒情性,和谐的音乐性。
2、了解背景——时代背景,作者情况,创作背景。
3、展开想象——诗歌的集中性需借助想象拓展,诗歌的跳跃性需借助想象补充。
4、捕捉意象——选择的意象,表达的意象,二者兼而有之的。
5、推敲字词——用词造句的凝练、准确、抒情,关键词语的表达作用。
6、体会音韵——音韵美,节奏美。