教学设计方案

时间:2023-07-02 23:38:30
关于教学设计方案集合八篇

关于教学设计方案集合八篇

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,我们需要事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编为大家整理的教学设计方案8篇,欢迎大家分享。

教学设计方案 篇1

教学目标:

1.知识与技能目标

(1)、学会本课生字,认识生词。

(2)、朗读课文,背诵课文前四个自然段。

(3)、认识小艇在威尼斯水城的作用,了解威尼斯美丽独特的风情。学习作者观察事物的方法。

(4)、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,领会抓住事物特点写的表达方法。

2.过程与方法目标

通过观看资料片,有感情的朗读等加深对威尼斯的认识,体会小艇与人们的生活关系之密切。

3.情感、态度与价值观目标

感受威尼斯的风光美、小艇的形态美。

重点难点:

了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,学习作者是怎样抓住特点描写事物的。

教学准备:教学课件。

教学课时:2课时

教学过程:

一、整体感知,初读课文。

1、图片导入

同学们,春天到了,小草探出了头、柳树发出了牙,花儿绽开了笑脸,真美啊!同学们想跟老师一起出去走走吗?今天,老师就带你们到外国旅游,好吗?

好!(请同学们闭上 ……此处隐藏13547个字……

2.帮助下面的小朋友正确使用礼貌用语。

(1)小红借小方的刀用,小红说:“喂,把刀给我用用。”

(2)小云把笔还给小花,小云说:“谢谢!”叫小花说:“没关系。”

(3)小会见到老师说:“老师你好。”

(4)客人要走了,小刚应该说什么?

小结:能正确使用礼貌用语真光荣,老师奖励小红花给你们。

(“活动”是思品课不可缺少的内容之一,能让学生将所学的东西运用到生活中去,既满足了学生好动的特点,又巩固了知识。另外,教师及时的鼓励和奖励也是教学本课的手段之一,能让学生在得到老师的表扬和肯定后继续认真学习,同时激励更多的学生认真学习。)

五、练一练(出示课文“练一练”题)

先让学生看图说在什么情况下用什么礼貌用语,再同桌用小电话练习,最后请学生上台表演。

小结:虽然,我们打电话时看不见对方,但是我们用上了礼貌用语,就显得很亲切了,心中就很温暖了。

通过刚才的学习,你们学会使用这些礼貌用语了吗?

板书:学会

六、读一读

1.你愿意使用礼貌用语吗?为什么?

2.学习儿歌。(出示儿歌内容并放录音)

3.朗读儿歌。

板书:相亲相爱 心中温暖

七、总结

希望小朋友们以后自觉使用礼貌用语,让我们这朵文明礼貌之花开满在我们的生活中,愿你们从小做个讲礼貌的孩子。

放录音:歌曲《咱们从小讲礼貌》 下载,师生拍手齐唱。

板书:

四 学会礼貌用语

“您”

真心尊重别人

学会

相亲相爱 心中温暖

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