精选教学设计方案合集9篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的教学设计方案9篇，希望能够帮助到大家。
教学设计方案 篇1【教学目标】
1、朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。
2、培养学生热爱科学的兴趣。
【教学重点】
了解课文介绍的鲸的知识，体会所运用的多种说明方法。
【教学难点】
让学生了解鲸的进化过程。
【教学课时】
第二课时。
【教学过程】
一、课前播放音乐《神秘园》
二、在影音欣赏中回忆旧知
师：同学们，刚才大家在电视节目《动物世界》看到了什么(鲸)?是呀，在无边无际的蓝色的大海里，生活着世界上最大的动物──鲸，今天，我们继续学习《鲸》。同学们，你们喜欢鲸吗?老师也很喜欢，平时也经常画鲸，想看看吗?(在黑板上画一只鲸)，既然大家都这么喜欢鲸，这节课，老师带大家乘着“蓝鲸”探索号，一起去海洋里欣赏鲸，好不好?
生：欣赏图片。
师：这些好看吗?(好看。)通过上节课的学习，你对刚才哪幅图的印象最深?可惜没有解说呀?有了解说文字，会让我们了解到鲸的更多知识，体会 ……此处隐藏14478个字……话是否正确、语言是否流利、故事内容是否合理等）
教学设计方案 篇9【教学要点】
1、读懂莫泊桑和福楼拜的对话从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。
2、凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神，会用"酷爱"、"滔滔不绝"造句。
【教学过程】
一、导入
这节课我们继续学习10、莫泊桑拜师
二、精读指导
指导朗读2--5节
1、指名读，边听边划出福楼拜说的话，找出话中最关键的一句。
2、生回答，根据学生的回答出示重点句。
（1）福楼拜是针对什么来说这句话的？
（2）他为什么不说"是你的功夫还不行"？
（3）他认为必须怎样做才能使功夫到家？（学生回答）
3、读到这儿，你明白了什么？
（1）一方面对两个人性格特点的感悟；
（2）另一方面勤学苦练是提高写作水平的必由之路。
4、回顾上述学习方法，小组自学6--10节。
5、反馈，学习效果。
三、谈收获
1、学了本课，你有什么收获？
2、学生各抒己见，教师相机小节。
四、赏读
1、自由练习有感情地朗读课文。
2、小组内分角色练读。
3、配乐朗读，评议后再读。
五、造句
1、分别找出"酷爱"、"滔滔不绝"所在的句子。
2、理解意思。
3、再读句子，体会用法。
4、仿造。
5、集体评议。
