大班语言的活动教案设计

时间:2023-07-01 16:58:13
大班语言的活动教案设计

大班语言的活动教案设计

作为一位杰出的教职工,常常需要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的大班语言的活动教案设计,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班语言的活动教案设计1

活动目标:

1、初步理解散文内容,感受散文的意境美、语言美。

2、学习词:雪白雪白、透明。

3、迁移新的讲述经验,尝试仿编散文,提高幼儿的语言表达能力和创编能力。

重点与难点重点: 欣赏、理解散文,感受散文的美。

难点:能尝试仿编散文诗。

活动准备:

1、录音,课件:百合花

2、实物百合花,花、叶子的标记

3、正在开展“美丽的花”的主题活动。

活动过程:

一、实物感知百合花(闻、看、说百合花)。

1、师把花藏起来,让我们闭上眼睛,深深的吸一口气,你闻到了什么香味?

2、出示花,让我们睁开眼睛,仔细地看一看,你看到了什么?

3、对,是百合花,喜欢吗?为什么?

二、欣赏散文。

1、幼儿听录音。

师:有一位小姑娘也喜欢百合花,她把它写成了一很美的散文,名字叫《百合花》,让我们一起来听一听。播放录音。

2、提问:

(1)你听了有什么感觉?散文里的百合花是什么样的?(像喇 ……此处隐藏12292个字……

1、幼儿事先对神话故事、寓言故事、成语故事和古诗有一定的积累。

2、大转盘一个,转盘表面分成四部分,分别标有神话、寓言、古诗、成语四个词语;奖品若干。

活动重点:

能在具体面前大胆朗诵、讲故事以及表演,能较专注地倾听和观看同伴的表演。

活动难点:

参与小组讨论,能分工合作,共同参与表演。

活动过程:

1、谈话引出主题。

从古到今,勤劳、智慧的劳动人民创造了无数精彩的故事、优美的诗歌。

2、分组准备。

(1)按照表演的内容分成:神话、寓言、成语和古诗四组。

(2)幼儿根据自己的喜好选择参加其中一组。

(3)每组幼儿自由讨论表演的形式。

(4)教师巡回指导。给每组提供建设性的意见和建议。

3、展示活动。

(1)今天谁会第一个来表演呢?

(2)根据大转盘的的转动,请幼儿上来表演。

(3)根据幼儿的表演教师适时的提问和评价。

活动反思:

本单元以成语、寓言故事和童话故事为主,因此教学设计的主要内容也放在成语故事、寓言故事和童话故事上,我从幼儿所积累的成语和听过的童话故事和寓言故事入手,以拓展成语和展演故事为主,来丰富幼儿的成语故事和语言积累。让幼儿在集体面前大胆地朗诵诗歌、讲故事以及表演故事;鼓励幼儿积极地参与小组讨论,提高分工合作的能力。同时,也培养幼儿专注地倾听和观看表演的习惯。但我并不满意自己的活动中实际教学,寓言故事和神话故事没有延伸和拓展,整个活动虽然在环节上以闯关的形式博得了幼儿的喜爱,但是实质上基本没有达到原来自己所设定的教学目标。

《大班语言的活动教案设计.doc》
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