志愿者的心得体会（精选11篇）
志愿者的心得体会（精选11篇）心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中...
端午节的由来的手抄报
端午节的由来的手抄报忆屈原是端午佳节的最重要的'传说，每年的端午人们吃粽子、赛龙舟纪念着爱国诗人屈原。手抄报的主要内容：端午节的简介、...
5年级开学第一课观后感
5年级开学第一课观后感开学第一课刚在央视播出，就受到了学生及家长的一致好评。开学第一课，是一堂人生启迪课，也是梦想领航课。建国70周年之际，...
教师竞聘校长岗位心得体会
教师竞聘校长岗位心得体会如果说生命是一条长河，那么挫折则是这长河里骤然掀起的一朵朵浪花，因为有了浪花与岩石的碰撞，河流才会越挫越勇。因为...
巴金给家乡孩子的信教学设计
2023-10-08巴金给家乡孩子的信教学设计在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。...
大班数学教案合集9篇
2023-10-08大班数学教案合集9篇作为一名教职工，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的大班数学教案9篇，希望对大...
幼儿园大班绘画教案（精选12篇）
2023-10-08幼儿园大班绘画教案（精选12篇）在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧...
《6以内数的连加法》中班数学教案
2023-10-08《6以内数的连加法》中班数学教案作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的《6以内...
《线条小画家》幼儿园小班美术公开课教案
2023-10-08《线条小画家》幼儿园小班美术公开课教案教学目标：1、在玩毛线中，感知线条的长和短。2、尝试毛线填充的多种方法。3、愿意愉快地参加毛线粘贴活动。教学准备：1、幼儿用书第12-1...
我们多快乐幼儿园美术教案
2023-10-08我们多快乐幼儿园美术教案大班意愿画:我们多快乐思路：意愿画是发展大班幼儿观察力、想象力、创造力的较好的绘画形式，在具体形象中，寄托着幼儿的意愿，抒发着他们的情感。根据这...
三年级下学期教案：Recycle 1 第一课时
2023-10-08三年级下学期教案：Recycle 1 第一课时 【导语】：一个教案的好坏可以影响一个教师的授课效果。下面是小编为您提供“Recycle 1 第一课时”教案，欢迎阅读与分享。更多相关信...
数学等号不等号数学教案
2023-10-08数学等号不等号数学教案活动名称： 数学 等号、不等号（分组）一：活动目标：1、引导幼儿按标记给图形分类，理解符号“等号”“不等号”表示二个集合间的数量关系。二：活动准备：幼儿操作...
小学语文第七册《去年的树》优秀教案
2023-10-08小学语文第七册《去年的树》优秀教案教学内容：人教版小学语文第七册《去年的树》教学目标：1、认识1个生字，会写4个生字，能正确读写“剩下、伐木、煤油灯”等词语。2、分角色朗读...
关于英语sraining教案
2023-10-08关于英语sraining教案 sraining教案一、教学目标：(一).知识目标:1、Newwords:weather,rain,snow,windy,cloudy,sunny,bad,terrible,pretty.2、Howistheweather?Howisitgoi...
《春天的电话亭》中班数学教案
2023-10-08《春天的电话亭》中班数学教案作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的《春天的电话亭》...
《泡泡是圆的吗？》活动设计
2023-10-08《泡泡是圆的吗？》活动设计《泡泡是圆的吗？》活动设计1设计意图：玩吹泡泡的游戏时，几个孩子对吹泡泡的工具产生了兴趣。他们你一言我一语句地讨论着：之所以吹出的泡泡都是圆的，是...
中班体育炒豆子活动教案
2023-10-08中班体育炒豆子活动教案活动目标：1、学习双脚并拢，双手抱住脚腕，前后滚动的动作。2、能根据音乐节奏的差异、提示作相应的动作，体验活动的乐趣。3、培养幼儿的合作能力，体验游戏...
幼儿园大班手工教案
2023-10-08幼儿园大班手工教案幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。下面是小编收集整理的幼儿园大班手工教案，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!一、活...
幼儿园大班童谣教案
2023-10-08幼儿园大班童谣教案让幼儿在理解童谣内容的基础上，学习有节奏地诵读童谣。能尝试着用发音相似的词语进行替换、创编童谣。以下是小编精心整理的幼儿园大班童谣教案的相关资料...